Международный центр
«Корни иврита»
д-ра Инны Раковской
23 мая 19:30, среда
Бесплатный онлайн-семинар «Иврит — это просто»

Методика «Корни Иврита»

Методика «Корни иврита», созданная д-ром филологии Инной (Риной) Раковской, – оптимальный путь к решению языковой проблемы. Для изучающих иврит этим методом – овладение им происходит в несколько раз легче, быстрее и интенсивнее, чем для тех, кто изучает иврит традиционным способом.

Результаты обучения

Вы не просто научитесь грамотно говорить, писать, читать и понимать на слух. Вы будете уверены в своем иврите. Пропадут барьеры в общении и языковой барьер, препятствующий карьере.
1
Полноценный язык
У вас будет богатый и разнообразный словарный запас, включающий словосочетания, выражения, пословицы и поговорки, языковые коды, которыми пользуются коренные израильтяне.
2
Понимание незнакомых слов без словаря
Знание моделей и корней позволит вам понимать незнакомые слова без словаря. Свободное владение способами словообразования даст вам возможность при необходимости образовать нужные слова!
3
Свободное владение богатой устной и письменной речью
Ориентация в разнообразных путях и способах выражения мыслей. Ведение беседы и дискуссии в разных ситуациях и с разными собеседниками.
4
Возможность самосовершенствования
Вы получаете знания и умения, необходимые для дальнейшего самостоятельного изучения иврита.
5
Станете "своими" в Израиле
Решение проблем, связанных с абсорбцией новых репатриантов – через решение языковой проблемы. Знакомство с языковой этикой, языковыми нормами и кодами.

Секреты «Корней Иврита»

С середины 90-х годов прошлого века и по сей день «Корни иврита», безусловно, – лучший курс в Израиле. Никому больше не удается получить столь впечатляющие результаты в такие сжатые сроки.

Доктор Инна (Рина) Раковская, создавшая эту методику, гарантирует полное решение языковой проблемы за 360 часов, – это объем ульпанов алеф, бет, гимел, далет. И весь этот материал вы не просто «пройдете», а действительно свободно овладеете им.

А для того, чтобы у вас был иврит, который позволяет комфортно жить, свободно учиться и работать, – ей требуется еще меньше времени.
Одна из особенностей методики «Корни иврита» — это, с одной стороны, ее комплексность и, с другой, индивидуальный подход»
Доктор филологии Инна (Рина) Раковская

Одновременная мобилизация всех органов чувств

Как известно, все сущее, включая язык, человек воспринимает с помощью органов чувств. Но не все они развиты одинаково. Кому-то, чтобы понять и запомнить, надо...
Подробнее
Требуется прочитать текст — зрительная память.
Кому-то достаточно услышать — восприятие на слух.
Кому-то необходимо проанализировать — логическое мышление.
Кому-то надо вывести в речь — говорение, активизация органов речи.

Для оптимального усвоения — необходимо задействовать все органы чувств. Из сказанного вытекают 2 цели:
1
Мобилизовать ВСЕ органы чувств для выполнения задачи — освоения языка. Ибо чем больше органов чувств участвует в процессе восприятия, тем оно эффективнее.
2
Развить органы чувств, развитые недостаточно, что значительно увеличит возможности восприятия. Для этого необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого.
Например: приходят два человека. Один работает у компьютера. В его задачу входит прочитать полученную информацию и ответить на нее. Поэтому он хочет научиться только читать и писать.

Второй работает с телефоном. Он считает, что ему надо только понять сказанное и правильно ответить.

Каждый просит, чтобы их научили только этому. Я объясняю, что такое возможно, но потребует гораздо больше времени, труда, сил и средств. Человек поражен. Ведь он был убежден, что так — гораздо быстрее. Почему? Рассудите сами.
Методика отвечает потребностям любого человека, независимо от того, какой вид памяти развит у него лучше.
Скажем, Вам надо запомнить фразу. Подумайте: когда результат будет выше:

Когда вы будете производить только одно или два действия, то есть, скажем, только писать или только произносить ее?

Или же Вы сначала прочтете и разберете фразу, — то есть поймете ее значение и как она построена, воспримете зрительно. Затем произнесете вслух, то есть подключите слуховую память и органы речи. Потом письменно составите предложение, — то есть подключите двигательную и зрительную память. Затем введете эту фразу в диалоги, сценки и речевые ситуации, — то есть подключите слуховую память и органы речи. Разыгрывание сценок позволит задействовать даже органы вкуса и обоняние.

Таким образом, Вы задействуете все виды памяти. Только тогда эта фраза станет действительно Вашей.

Может быть, Вам это покажется странным, но путь этот неизмеримо короче, эффективнее и результативнее, чем, скажем, только вывод фразы в речь.

Таким образом, методика «Корней иврита» отвечает потребностям любого человека, независимо от того, какой вид памяти развит у него лучше. Ибо в этом подходе учитываются все. Более того. Я разработала специальные тренинги, позволяющие, опираясь на виды памяти, развитые лучше, развивать более слабые.

Одновременное изучение всех сторон языка

Методика «Корни иврита» охватывает все аспекты языка (чтение, понимание на слух, разговорную и письменную речь, фонетику, словообразование, синтаксис и др.). Зачем? Не сложно ли это?
Подробнее
Совсем наоборот. Ведь для того, чтобы задействовать все виды памяти, нам необходимы все стороны языка.
Чтение — это зрительная память и тренировка органов речи.
Понимание на слух — это слуховая память.
Письменная речь — это зрительная и двигательная память.
Устная речь — это слуховая память и тренировка органов речи.
Знание законов языка — это единственная возможность не тупо зубрить, а понять, то есть свободно оперировать своими знаниями.

Три пути снятия языковых проблем

Для того чтобы воспринять и запомнить, взрослому человеку, прежде всего, необходимо понять. Это объясняется особенностями его физиологии. Известно, что лишь порядка 15% (!) взрослых могут запоминать, не понимая.
Подробнее
Именно поэтому Вы всегда задаете вопрос «почему?», однако вместо объяснения слышите, как правило, «потому». Ибо очень часто тот, кого вы спросили, не может вам ответить, ибо не является специалистом ни в области иврита, ни в области методики его преподавания. А быть просто носителем языка — недостаточно.

Дело еще и в том, что память состоит из процессов запоминания и забывания.
Взрослый человек не может на длительный срок овладеть информацией, не понимая ее.

Этим и объясняется неудача интенсивных, то есть коммуникативных методик овладения языком в процессе общения.

Здесь начинают говорить в течение короткого срока — и в течение столь же короткого срока забывают заученное. Ведь когда Вы не понимаете, почему употребляете именно эту форму или почему именно так строите фразу, — то достаточно выпасть одному слову, как рушится все.

Однако если коммуникативные методы базируются на понимании структуры языка, то результат совершенно иной. Если Вы забываете слово, то легко заменяете его другим. Если забываете фразу, то просто перестраиваете ее или используете другую.

Поскольку мы находимся в возрасте, когда с молоком матери язык нам уже не впитать, то необходимо взять готовый язык.
Язык состоит не просто из слов, а из словосочетаний и фраз. Осваивая блоки готового языка и понимая, как они построены, Вы и овладеваете языком.
Итак, Вы овладели структурой языка и готовым языком. Но это еще не все.

Необходимо выработать автоматизм пользования всем этим. Я разработала систему, которая это делает. Вырабатывая автоматизм, моя система одновременно снимает сложности в: понимании на слух, чтении, письме, говорении.

Так иврит становится вашим языком: простым, понятным, доступным и свободным.

Использование всех подходов изучения языка как иностранного

Чтобы добиться быстрого и эффективного овладения ивритом на всех уровнях, методика «Корни иврита» сочетает в себе практически все подходы, известные в преподавании языка как иностранного:
Подробнее
Грамматический подход. Это не зубрежка правил, а понимание того, как язык построен. И поскольку иврит — один из самых простых языков мира, то понять его структуру легко.

Иврит — язык нескольких формул: 2×2 = 4, 3×3 = 9. Я не преувеличиваю. Структура иврита проста, логична и доступна. Знание её — скелет, на который быстро нарастает мясо — словарный запас.
Накопление словарного запаса происходит не путем зубрежки, а через знание корней, моделей и главной словообразовательной формулы:
Корень + модель = слово
Коммуникативный подход — это освоение языка в процессе общения, ролевых игр. Он выводит знания в активную речь. Коммуникативный подход помогает разрушить психологический барьер. И Вы говорите… Говорите на правильном, красивом и богатом иврите.

Ассоциативное запоминание. У многих существуют проблемы с памятью. Но в иврите накопление словарного запаса происходит не путем зубрежки, а через знание корней и моделей:
Корень + модель = слово.
Поэтому для запоминания слов не очень хорошая память преградой не является.

Методика ассоциативного запоминания нужна нам не для усвоения не отдельных слов, которые мы просто строим. Она необходима для запоминания элементов готового языка, то есть целых фраз. Включая состояние релаксации, когда постороннее уходит, ничто не мешает сосредоточиться.

Так с помощью специальных методик Вы и запоминаете целые блоки готового языка.

Разумеется, чтобы сочетать все эти методики, их надо было переработать и адаптировать. Необходимо было учесть как особенности иврита, так и специфику освоения его именно вами. Что я и делаю уже на продолжении 25 лет, непрестанно совершенствуя свою методику.

Развитие чувства языка

Курс «Корни иврита» — единственный в Израиле, занимающийся развитием чувства языка.

Году в 1993 в одном американском журнале я прочла статью «Разница во владении языком его носителями и изучающими язык». Результатом анализа ученых и методистов стал вывод:
Подробнее
«Различие заключается в наличии или отсутствии чувства языка.»

Следовательно, развитие чувства языка — вот путь к решению языковой проблемы. Таким образом, надо найти пути, способы и методы развития чувства языка, чувства языка иврит. И я их нашла.
Made on
Tilda