Международный центр
д-ра филологии
Инны (Рины) Раковской

המרכז הבינלאומי
בהנהלת ד"ר
אינה (רינה) רקובסקי

Корни Иврита

שורשי העברית

УЧИМ ИВРИТ, НЕ ВЫХОДЯ ИЗ ДОМА

לומדים עברית בלי לצאת מהבית

Пресса о нас

«Я полагаю, что ульпановская система преподавания – разбазаривание государственных средств. Правда, со своей главной задачей – привитие учащимся твердой убежденности в том, что иврит выучить невозможно, ульпан прекрасно справляется. Я же полагаю, что в ульпанах сознательно применяют наиболее неэффективную систему преподавания. Не зря ведь в министерстве образования костьми ложатся, чтобы не допустить в государственную систему преподавания языка, например, доказавшую себя на практике методику Рины Раковской».

Марьян Беленький

Зачем учить иврит? Вести

Причины того, что методика Раковской не используется в системе государственного обучения ивриту, здравомыслящему человеку кажутся непонятными.

Марьян Беленький

Кто виноват? Вести

Рина, в течение часа Вы показали и доказали, что иврит – это действительно просто.

Свет в конце туннеля. Вести

Рина Раковская – доктор филологических наук, автор одной из лучших в Израиле методики изучения иврита для всех уровней… Методика… позволяет за достаточно короткий срок овладеть ивритом, который как утверждает Инна, отнюдь не сложный язык. В этом и состоит основная задача методики Инны Раковской – добиться более эффективного результата при наименьших затратах времени.

Негев Таймс

Уже на протяжении 10-ти лет «Корни иврита» заслуженно считаются лучшим курсом Израиля.

Ожидания оправдались. Наш Ришон

Методика курса «Корни иврита» доктора Раковской является столь эффективной, что позволяет новым репатриантам в короткий срок свободно овладеть ивритом, а значит, занять достойное место в новой стране

Аншлаг на улице Хашмонаим. Вести

О проблеме обучения алии из бывшего СССР ивриту написано уже столько, что, кажется, ничего нового в эту больную тему добавить нельзя. Разве только констатировать факт, что проблема так и осталась проблемой. А доктору Рине Раковской, основателю и руководителю курсов «Корни иврита», чтобы полностью решить языковую проблему среднестатистического репатрианта, нужно всего 360 часов. Этого достаточно, чтобы научить человека не только общаться в бытовом плане, но и работать в ивритоговорящем коллективе, читать газеты и смотреть телепередачи на иврите, воспринимая практически сто процентов информации.

Алеф, бет, гимел, или языковая диверсия. Время

О д-ре Рине Раковской и ее методике «Вести» писали давно и много. Опираясь на свой доизраильский опыт преподавания русского языка иностранцам в престижных московских вузах, она разработала методику, в основе которой не прохождение грамматики и заучивание слов, а понимание структуры языка. Эта методика дала впечатляющие результаты. Сотни репатриантов благодаря ней заговорили на непонятном прежде языке и почувствовали к нему вкус. Доктор филологии Рина Раковская, руководитель школы «Корни иврита» получила диплом педагогического колледжа Левински. Она стала первым представителем нашей алии, получившим израильскую степень преподавателя иврита (заодно и еврейской истории).

Первая степень доктора наук. Вести

Ульпаны изучения иврита по ускоренной методике д-ра Инны Раковской до сих пор не получили серьезной правительственной поддержки, несмотря на то что доказали свое преимущество перед подобными государственными системами.

События и комментарии. Вести

Генеральный директор министерства абсорбции специально приехал на урок, познакомился с процессом обучения, пообщался на иврите со слушателями курсов. Все они составляют группу 1-го уровня, то есть начали обучение, имея минимальный запас слов. По словам слушателей, за десять недель обучения благодаря методике Раковской они освоили огромный материал. «Я не думаю, что в обычном ульпане это было бы возможно…» – сказал один из слушателей.

Марк Котлярский

Может быть, иврит следует учить по-нашему? Вести

Инна доказывает, насколько гениально прост иврит. Только особо посвященные знают, какой жесткий отбор устраивала д-р Раковская будущим учителям своей школы (экзаменовались многие, работают… единицы).

Ирина Крупицкая

Путь к кафедре. Время

Эстер Д. из иерусалимского университета, с кафедры преподавания иврита как иностранного, ознакомившись с новой оригинальной авторской системой преподавания иврита, спросила д-ра Раковскую: Сколько человек участвовало в этом проекте? И никак не могла поверить, что методика преподавания, и учебник, и таблицы и «Грамматические сказки», и необычный метод использования в ходе урока приемов релаксации (благодаря чему преподавателю удается подчинить себе волю ученика, и уже через несколько уроков тот способен запоминать и воспроизводить готовый текст) – все это труд одного человека.